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新疆大学科技学院(阿克苏)2015年公开招聘教师简章

ca888亚洲城手机版(阿克苏)是新疆大学积极响应国家号召,认真落实新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府指示精神,解决南疆人才匮乏,奠定南疆人才基础和工业发展基础,促进各族群众就业,构筑长治久安社会基础,支援阿克苏地区社会经济发展,与阿克苏地区合作建设的一所新建全日制综合应用型本科高校。校址位于阿克苏市阿温大道121号欣业街以北,锦绣街以南,稻香路以西,二期主干道以东区域。

建设方式:与新疆大学合作办学。校园建成后,将ca888亚洲城手机版搬迁至阿克苏,通过2-4年的努力,将ca888亚洲城手机版建设成二本院校,更名为新疆科学技术学院。

校园建设工期:校园工程分两期建设。其中:一期工程建设工期三年,即2014年-2016年(土建2015年完成),计划2015年首批招生四个专业,即工商管理(财务管理方向、电子商务方向)、市场营销、维吾尔语言和汉语言。

规划办学规模:近期规模6000人,远期规模12000人。

项目总投资:工程(一期)总投资估算8.75亿元,其中:基本建设7.17亿元,设备购置1.58亿元。

学院办学定位:

——办学层次定位:稳步推进本科教育,兼办高等职业教育,重视发展继续教育。

——人才培养定位:以能力为本位,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有较强实践应用能力、技术推广、技术开发能力和科研能力的“用得上、下得去、留得住”的高层次应用型技术人才。加强培养少数民族高层次应用型技术人才。

——服务方向定位:立足阿克苏,面向南疆,辐射新疆,服务自治区经济社会发展。

——发展目标定位:以服务新疆、特别是南疆经济社会发展为办学宗旨,立足南疆区域经济社会发展对高级应用型技术人才的需求,逐步建设成为南疆区域高级应用型技术人才培养基地、各级各类学校师资培养培训基地、企业职工继续教育基地、科学技术研发和推广高地、引领社会风尚的文化高地。

为做好人才储备,吸引优秀人才为新疆阿克苏地区高等教育贡献聪明才智,ca888亚洲城手机版(阿克苏)决定面向社会公开招聘优秀教师,具体事宜如下:

一、招聘对象和条件:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守中华人民共和国宪法和法律;

(三)拥护中国共产党的领导,热爱并忠诚于教育事业,具有良好的品行和适应教学岗位的身体条件;

(四)教授或副教授。年龄一般不超过50周岁、特别优秀者可适当放宽。

(五)全日制硕士研究生及以上学历毕业生以及“985”院校理工科专业的优秀毕业生。硕士研究生年龄要求为35岁以下(1980年8月31日以后出生);博士研究生年龄要求为40岁以下(1975年8月31日以后出生;本科毕业生年龄要求为25岁以下(1990年8月31日以后出生)。

(六)招聘岗位所需的专业及其他资格条件。

二、招聘岗位、数量和岗位要求:

本次招聘教师55名,详见ca888亚洲城手机版(阿克苏)2015公开招聘教师岗位计划表。

三、招聘程序:

(一)报名

1.网上报名:应聘人员可登录新疆阿克苏地区人力资源和社会保障局网站(http://www.aksrsj.gov.cn)进入“人才引进专栏”注册个人信息。网上报名时须上传本人照片,具体要求为:应聘人员近期正面免冠一寸彩照,白色背景,jpg格式,文件大小必须在15kb—45kb之间。

2.现场报名:ca888亚洲城手机版(阿克苏)将组织专人赴现场进行招聘,应聘人员可关注相关高校网站,按时到现场报名。

(二)简历初审

根据应聘人员简历情况进行初审。初审合格后,通知具体事宜。

(三)面试及考核

ca888亚洲城手机版(阿克苏)优秀教师引进,将根据报名情况,有学院组织相关学科专业具有高级职称的教师对符合条件人员进行以试讲为主的面试或考核,核实应聘人员提供的相关证件,通过面试或考核确定拟聘用人选。

(四)审批及待遇

引进的优秀教师,通过面试或考核确定为拟引进人员,给予六个月试用期,办理入编手续,享有本单位事业编制,试用期满,经考核合格者,纳入自治区财政统发,待遇根据地区相关规定和学院人才引进优惠政策执行。引进优秀教师定岗后,实行聘用制管理,与ca888亚洲城手机版(阿克苏)签订聘用合同,首次聘期为5年。

四、注意事项:

(一)应聘人员应确保所提供的证件或证明材料真实有效。

(二)应聘人员须保持通讯畅通,以便及时通知办理相关手续。

(三)凡提供虚假信息、伪造相关材料者,一经发现,立即取消应聘资格,已办理聘用手续者取消聘用,本人承担由此产生的一切后果。

五、本简章由ca888亚洲城手机版(阿克苏)负责解释。

联系人:邱老师、刘老师

联系电话:0997—6555061

附件:ca888亚洲城手机版(阿克苏)2015公开招聘教师岗位计划表

ca888亚洲城手机版(阿克苏)

2015年3月2日

招聘计划表2015.3.20.xls

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